Saturday, November 14, 2015

ÉXAMENES DE INGLÉS

Esta próxima semana esteremos con los controles de inglés "largos".

Les recuerdo que entrará la unidad de introducción y la unidad 1, además de todos los vocabularios y la gramática que hemos ido trabajando semanalmente.

Todo lo trabajado deber poder: comprenderse, leerse, hablarse y escribirse.

Saludos y ánimo.

La profesora de inglés.

RECUERDA TRAER UN DIBUJO (SIN COLOREAR) DE LO QUE MÁS TE HA GUSTADO SOBRE LA II WORLD WAR

Monday, September 28, 2015

ASAMBLEA de PADRES.

Se ruega su asistencia en la medida de lo posible a la asamblea de inglés este martes 29.09 en horario de 17. 15

Gracias.

La profesora de inglés

Nela Suárez

Friday, July 31, 2015

BACK TO SCHOOL

ESTAMOS TRABAJANDO LOS VERBOS
IDENTIFICAMOS PRESENTE, PASADO Y FUTURO
EN INGLÉS VERBALIZAMOS NUESTRA LISTA

Agrupados en los 6 grupos: https://www.youtube.com/watch?v=s_VgO90Wznc
https://www.youtube.com/watch?v=fngiQRzUtOY (PRONUNCIACIÓN)

1. Let´s have a look and learn about it!
Last year we...
https://youtu.be/BP67_RNbu24


 1.     http://abcnews.go.com/GMA/BacktoSchool
 2. Calendar
         http://www.starfall.com/n/holiday/calendar/play.htm?f
 3.  Songs and art:
         Soy tu aire
         http://youtube.com/watch?v=AhRbX4qRt8I
4. English CLIL (ART & SOCIAL)
        http://issuu.com/nelasuarez/docs/art_in_4th_level_class
        http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/world_war2/world_at_war/
        Let´s see some interesting fats of the II WORLD WAR      http://www.bbc.co.uk/learning/schoolradio/subjects/history/ww2clips/sounds/air_raid_siren
http://www.bbc.co.uk/programmes/p01n4m29 (say goodbye to dad).
https://www.youtube.com/watch?v=WOVEy1tC7nk (per day)
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europa3i.html (interactive map).
https://www.youtube.com/watch?v=zOti8U_-BNM (countires of the world- Europe).
HISTORY IS INTERESTING:
Quiz: Qué podemos identificar con la imagen: http://bibliojcalde.zz.mu/Anaya/tercero/datos/rdi/U15/unidad15.htm
1. La prehistoria en español. Datos sencillos.
Let´s have a look: https://www.youtube.com/watch?v=BHbJ1Wv9zsw
Quiz:http://www.bbc.co.uk/history/interactive/games/ironage_life/index_embed.shtml
Edades de la historia:http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/201/html/datos/03rdi/ud10/unidad10.htm
English Prehistory: http://www.bbc.co.uk/history/ancient/british_prehistory/
Atapuerca:http://www.atapuerca.tv/
2. Mapa conceptual de las edades de la historia:
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1LCDNLZTJ-3WFB92-1GVR/EDADES%20DE%20LA%20HISTORIA.cmap
https://nuestroblogde5primaria.wordpress.com/conecemento-do-medio/t13a-historia/
https://nuestroblogde5primaria.wordpress.com/1-1-conocimiento-del-medio-bilingue/
2. Interesting animals
http://tfarlett.edu.glogster.com/coelophysis/?=glogpedia-source
3. Interactive maps:
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos
Ancient Age:
1.http://mesopotamia.mrdonn.org/index.html
2. Egypt
http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/egypt/index.html
3. Greece
http://www.slideshare.net/mariadoloresaguado/historia-de-la-antigua-grecia-para-nios
4. Romans
http://www.slideshare.net/paulanavarreten/historia-para-nios-5-civilizacin-romana-autor-desconocido
http://es.slideshare.net/maggiesalgado/rome-16203155
http://www.bbc.co.uk/guides/z2dr4wx
5. Revisions
http://www.bbc.co.uk/schools/primaryhistory/
6. EUROPE:
http://www.ducksters.com/geography/europe.php
AZTECAS AND CHOCOLATE
http://www.ducksters.com/history/aztec_maya_inca.php
My dayly routines:
http://www.talkingpeople.net/tp/usefullanguage/elementary/dailyroutine.htm
http://www.saberingles.com.ar/writing/51.html
http://www.aulafacil.com/cursos/l17546/idiomas/ingles/ingles-infantil-ii/my-daily-routine

WELCOME BACK, FRIENDS


ALGUNAS COSAS DIFERENTES AQUÍ:

https://www.youtube.com/watch?v=JpN293ZNY7Q

Wednesday, July 22, 2015

Monday, June 1, 2015

RADIO

Thanks, Sara.

"I´m a knight"


I'm a knight, I'm a knight and I'm a knight
And our only aim in life is to fight
I'm a knight, I'm a knight and I'm a knight
We fight by day, and when it's not so bright
We're not so bright!

....

I'm a knight, I'm a knight and I'm a knight

....
I'm a knight, I'm a knight and I'm a knight

...
I'm a knight, I'm a knight and I'm a knightJuan Carlos Saavedra  was born in Las Palmas de Gran Canaria on 7th February 1967.
Juan Carlos Saavedra nació en Las Palmas de Gran Canaria el 7 de febrero de 1967.
He studied at  Public school León y Castillo, at La Isleta High school and got his law degree at University of Las Palmas de Gran Canaria
Sus estudios los realizó en el Colegio Público León y Castillo, en el Instituto de la Isleta y en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, donde obtuvo la licenciatura en Derecho.
He has been bussiness man, lawyer, editor, etc
Ha ejercido varias profesiones: empesario, abogado, redactor, etc.
His true vocation was to be a writer. So he can share stories and tell his opinions
Su verdadera vocación fue la de ser escritor para poder compartir historias y contar sus opiniones.
He has been radio commentator at Cadena Ser and Onda Isleña radio
Ha sido comentarista de radio en Cadena ser y Onda Isleña Radio.
He published several opinión articles at the Diario de Las Palmas and at a few digital media.
 Publicó artículos de opinión en el desaparecido Diario de Las Palmas y en varios diarios digitales.
Recently, he has focus his activity in the literature’world. Activity that complements with the Canary culture and history spreading.
Recientemente ha centrado su actividad vital en el mundo de la literatura, actividad que complementa con el estudio y divulgación de la historia y cultura de Canarias.
We can see a great example of this activity in his fantastic trilogy  that began with “El misterio de Las afortunadas”

Podemos ver un gran ejemplo de esta actividad en su fantástica trilogía que empezó con El Misterio de las Afortunadas

Wednesday, May 13, 2015

ÉXAMENES FINALES DE CURSO!

Durante el mes de Mayo entre el 20 y el 26 estaré con los exámenes finales de curso. No será todos los días. Iré en la rutina que se ha ido trabajando con ellos, una destreza por día (también hay salidas).

Los controles tendrán una parte hablada, una de comprensión, una de lectura y una parte escrita, además de algo de gramática (traducción de las estructuras trabajadas).

En los vocabularios, como en todo lo demás entrará todo lo que hemos venido trabajando durante el curso por lo que recomiendo que vayan repasando las destrezas un poquito cada día. Hay que felicitarles por los buenos resultados !!!! Animarles a seguir así.

En Science haremos un breve trabajo sobre la piratería  en Canarias e investigaremos a algún pirata canario a elegir.

Estamos terminando los AB, que recogeré por esas fechas.

Ánimo y a por el esfuerzo final.

Cuando terminemos los controles estaremos con repasos y preparando el acto CLIL de final de curso. Gracias.

Monday, February 2, 2015

GLOBAL EXAM

Viernes, lunes y martes estaremos con el control global del área del segundo trimestre.
Empieza con el repaso de los vocabularios. Pondré unas 60 palabras a elegir por mí sobre los vocabularios que se han ido trabajando.
Trabaja los monólogos.
Practica la lectura.

Este viernes vamos a hacer el control de conversación en video.
También haremos un listening. Escucha el Cd, los role-plays.
He puesto un plan de trabajo de repaso de vocabularios para dosificarlos y el martes haremos el control.
El martes haremos el de vocabulario y gramática (traducción)
No olvides el guión

Ánimo!!!

Wednesday, January 14, 2015

MINI PROJECTS IN CLASS

VAMOS A ESTAR TRABAJANDO EL COLLAGE. Si pueden traer revistas viejas para usarlas... Gracias.
Repasamos el vocabulario: objetos en el aula e iniciamos el tema de rocas y minerales (Science del Trimestre). Apoyo a la salida complementaria: visita a Arucas (La piedra azul).






 Será lo próximo a trabar...: )







0. Les recuerdo el link de páginas super recursos para ampliar, mejorar..., y avanzar acorde a su propio ritmo:  http://www.real-english.com/reo/1/unit1.asp
1. Página de super recursoshttp://www.agendaweb.org/index.php
2. Pincha aquí y repasa el presente simple y el presente continuo:
      2.1 Video
      2.2 Ejercicio 1.
         http://www.agendaweb.org/verbs/infinitive_gerund-exercises.html
     2.3 Las rutinas: Si aún tienes dificultad con las rutinas repasa
         http://www.letshavefunwithenglish.com/vocabulary/routine/index.html
    2.4 English culture
        http://eduteach.es/videos/that-is-english/001-hello-goodbye.html

2.  He realizado correcciones al scrip del alumando en el que se pedía que escribieran sus rutinas y añadieran el horario (1º nota de es ta segunda evaluación)
Hay alumnos que no han entregado: 
Aaron, Evelyn, Amaia, Eva y Oriol. Quedo en espera.
Deben rehacer por motivos diversos: Carla, Oscar (acabar) y Natalia.

3. Tenemos un control de verbos el próximo jueves...!Ánimo!

Los aspectos a cuidar se indican abajo.


También vamos a empezar a trabajar el color de forma más sistemática en clase... 
                        Hemos estado con Dalí. Super Spanish Artist. Let´s colour! It´s not easy to imitate  others.
     This second picture just we cold colours!